TIẾNG ANH TĂNG CƯỜNG

Với đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm và năng lực, Đại học Tân Tạo cam kết cung cấp cho sinh viên những kinh nghiệm học tập tốt nhất. Áp dụng nhiều phương pháp sư phạm hiệu quả nhất để đáp ứng những phương cách học tập đa dạng của sinh viên cũng như bảo đảm sự thành công trong học tập và nghiên cứu. Để làm được điều này, chương trình tiếng Anh tăng cường trường Đại học Tân Tạo tập trung đẩy mạnh bốn kỹ năng ngôn ngữ được lồng ghép lẫn nhau. Thí dụ, mặc dù tập trung nhấn mạnh vào từng môn học hoặc kỹ năng cụ thể, các môn học như Đọc hiểu hay Viết luận sẽ được dạy lồng ghép với những kỹ năng giao tiếp như Nghe- Nói. Tương tự, môn Nghe- Nói, bên cạnh dạy lồng ghép các kỹ năng khác, sẽ tập trung phần lớn vào hai kỹ năng này .

Nhằm thu hút các sinh viên vào hoạt động học tập thiết thực và hiệu quả cũng như bồi dưỡng tư duy phân tích, trường Đài học Tân Tạo sẽ cung cấp cho sinh viên một môi trường học tập tương hỗ và hứng thú hòa cùng với những hoạt động ngoại khóa khác.

Chương trình tiếng Anh tăng cường trường Đại học Tân Tạo với tư cách là chuẩn đối chiếu và hướng dẫn cho giảng viên. Rõ rang là trong cùng những cấp học cũng như trong từ học kỳ, có thể sẽ có những thay đổi, và như thế, chương trình sẽ có thay đổi cho phù hợp. Mặc dù đảm bảo thục hiện chuẩn chung được đề cập trong chương trình, giảng viên được khuyến khích sử dụng những kinh nghiệm và lý luận dạy học riêng của bản thân.

Nhằm giúp việc đánh giá và sử dụng luôn được cập nhật, chương trình tiếng Anh tăng cường của Đại học Tân Tạo sử dụng Chuẩn khung đối chiếu chung của châu Âu, viết tắt là CEFR. Để biết thêm thông tin chi tiết về khung chuẩn chung CEFR này, xin truy cập tại địa chỉ: http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_en.pdf

Thang điểm đánh giá được áp dụng như sau:

97- 100: A+ =4.0; 93-97: A =4.0; 90-92: A- = 3.7

87-98: B+ = 3.3; 83-86: B = 3.0; 80-82: B- = 2.7

77-79: C+ = 2.3; 73-76: C = 2.0; 70-72: C- = 1.7

67-69: D+ =1.3; 65-66: D = 1.0; <65: F =0.0

Sinh viên phải đáp ứng ít nhất 58% mục tiêu chương trình hoặc 0.7 trên điểm trung bình tích lũy để được tiếp tục theo đuổi lớp có trình độ cao hơn. Đối với những sinh viên xuất sắc, có thể bỏ qua lớp tiếp nối và có thể tham dự lớp có trình độ tương đương với năng lực vượt trội của mình một khi có sự đồng ý và đánh giá của giáo viên phụ trách.

Yêu cầu trình độ với chuyên ngành

Để được học chương trình chuyên ngành, sinh viên cần phải đáp ứng những yêu cầu sau: Điểm thi đầu vào TOEFL là 500 (đối với sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật) và 520 (đối với sinh viên chuyên ngành khác);

• Đối với những sinh viên đạt điểm TOEFL 500 hoặc 520 , nhưng xét thấy chưa đủ khả năng sử dụng ngôn ngữ, bộ phận ESL sẽ có nhận xét đánh giá và đề nghị. Tuy nhiên, việc này chỉ nhằm mục đích hướng dẫn và quyền quyết định cuối cùng có nên tiếp tục khóa tiếng Anh tăng cường hay là muốn học ngay chương trình chuyên ngành hay không là quyền lựa chọn của sinh viên;
• Những sinh viên có điểm TOEFL từ 520-599 sẽ được học tiếp 2 khóa EAP.
• Những sinh viên có điểm TOEFL iBT từ 70 trở lên hoặc tương đương không cần phải tham gia kì thi TOEFL ITP.

Tiêu chí xếp lớp của tiếng Anh tăng cường dựa vào điểm TOEFL

Sinh viên sẽ được đánh giá theo định kỳ, thường là vào tuần thứ 8 hoặc 9 và tuần thứ 15 hoặc 16 của mỗi học kỳ. Những kỳ thi này nhằm đánh giá kết quả học tập của sinh viên và không nhất thiết tính vào điểm trung bình tích lũy của khóa học mà sinh viên đăng ký tham gia.

Chỉ số chuyên cần và tham gia xây dựng bài

Yêu cầu về chỉ số chuyên cần và tích cực tham gia xây dựng bài là rất quan trọng. Vắng mặt nhiều lần không lý do sẽ bị cấm thi giữa kỳ cũng như thi cuối học kỳ (xem them Sổ tay sinh viên để biết thêm thông tin chi tiết). Lưu ý là việc tham gia xây dựng bài được đánh giá thông qua các hoạt động giao tiếp, chia sẽ thông tin, cũng như các hoạt động cặp, nhóm. Ngoài ra, việc tham gia xây dựng bài còn bao gồm cả việc chuẩn bị bài trước lớp, nghiên cứu, làm bài tập, bài làm theo nhóm hoặc cá nhân.

MÔ TẢ CHI TIẾT NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ ĐỂ THEO HỌC CÁC KHÓA CHUYÊN NGÀNH